Integração do TPACK no processo de ensino/aprendizagem da matemática
Ser professor de Matemática não é uma tarefa fácil, surgindo ainda a necessidade de integração da tecnologia na sala de aula através dos programas oficiais de Matemática, levantando-se as seguintes questões: O que será que o professor de Matemática necessita de saber para integrar com sucesso a tecn...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/32804 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/32804 |