A pegada ecológica em jogo: uma exploração didática para os primeiros anos

A concretização da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável passará, sem dúvida, por uma educação de qualidade (ODS4). Esta terá de ser uma educação inovadora, não só nos conteúdos e orientações a seguir, mas também nas estratégias e recursos educativos a utilizar. A estratégia didática, em fo...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Sá, Patrícia (author)
Outros Autores: Martins, Isabel P. (author), Rodrigues, Ana V. (author), Peixinho, Joana (author)
Formato: conferenceObject
Idioma:por
Publicado em: 2022
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/10773/34632
País:Portugal
Oai:oai:ria.ua.pt:10773/34632
Descrição
Resumo:A concretização da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável passará, sem dúvida, por uma educação de qualidade (ODS4). Esta terá de ser uma educação inovadora, não só nos conteúdos e orientações a seguir, mas também nas estratégias e recursos educativos a utilizar. A estratégia didática, em forma de jogo lúdico, que se apresenta - “O meu dia. Sustentabilidade em jogo” - foi desenvolvida por uma equipa multidisciplinar no âmbito de um projeto de criação de recursos educativos digitais para o Ensino Básico. O jogo destina-se aos primeiros anos de escolaridade e permite trabalhar o conceito de Pegada Ecológica.