Childhood narratives in initial teacher training childhood government and its re-institutionalisation

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Fátima Pereira (author)
Formato:	article
Idioma:	eng
Publicado em:	2010
Texto completo:	https://hdl.handle.net/10216/91589
País:	Portugal
Oai:	oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/91589

Descrição
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