Trissomia 21 e comportamentos disruptivos em sala de aula: estudo de caso

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor

Bibliographic Details
Main Author: Marques, Hélder Augusto Carreira (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2013
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10284/3824
Country:Portugal
Oai:oai:bdigital.ufp.pt:10284/3824