Trissomia 21 e comportamentos disruptivos em sala de aula: estudo de caso
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2013
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10284/3824 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:bdigital.ufp.pt:10284/3824 |