Transição para a vida pós-escolar de alunos com NEE : perspectivas sobre duas realidades escolares
Este estudo enquadra-se numa abordagem compreensiva acerca da transição para a vida pós-escolar de alunos com necessidades educativas especiais, tendo como objectivo indagar sobre os factores que determinam o processo. Procura-se entender as formas de actuação nas duas escolas, através das acções de...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2010
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.11/177 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/177 |