Prática de ensino supervisionada em ensino de Educação Musical no Ensino Básico
O presente relatório consiste numa abordagem sobre a importância da utilização da improvisação musical no desenvolvimento de experiências de ensino-aprendizagem em Educação Musical. Durante a execução das experiências de ensino-aprendizagem, realizadas no 3.º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito da Prá...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10198/13654 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/13654 |