Escrita e avaliação dos escritos : um estudo com alunos do 1º CEB
O presente estudo pretende aprofundar a problemática da aquisição da textualidade e da avaliação dos escritos em alunos do 3.º ano do 1.º CEB. Para isso, foram formuladas duas questões que serviram de fio condutor ao longo de todo este processo e às quais tentámos dar resposta: • De que modo o conhe...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/1286 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/1286 |