García, M., & Llinares, S. (1999). Procesos interpretativos y conocimiento profesional del profesor de matemáticas: Reflexiones desde la perspectiva de la enseñanza como diseño.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)García, Mercedes, e Salvador Llinares. Procesos Interpretativos Y Conocimiento Profesional Del Profesor De Matemáticas: Reflexiones Desde La Perspectiva De La Enseñanza Como Diseño. 1999.
Citação MLA (8ª ed.)García, Mercedes, e Salvador Llinares. Procesos Interpretativos Y Conocimiento Profesional Del Profesor De Matemáticas: Reflexiones Desde La Perspectiva De La Enseñanza Como Diseño. 1999.
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