Construção, Adaptação e Validação da Escala de Auto‑Eficácia Académica (EAEA)
As expectativas de auto‑eficácia, de acordo com Bandura (2001), referem‑se a domínios de realização específicos, pelo que a sua avaliação deve ser microanalítica, o que implica a construção de instrumentos de avaliação adaptados às respectivas especificidades. Assim, neste artigo, começamos por d...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-20492006000200003 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:scielo:S0874-20492006000200003 |