O caderno de leituras como estratégia de promoção da leitura em família

Relatório de Estágio realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Monteiro, Mariana Condeixa Sarreira (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2020
Assuntos:
Caderno de leituras
Leitura em família
Educação literária
Reading journal
Family reading
Literary education
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.21/11000
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/11000

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.21/11000

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