Construir a educação infantil na complexidade do real
A educação infantil é chamada a responder às necessidades decorrentes dos mundos complexas em que vivem as crianças, na sua diversidade e na sua alteridade. Trata-se de, sem modelo pré-formatados, atualizar a missão de sempre da educação infantil na mutável realidade social. Partir das crianças pode...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/36775 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/36775 |
| Summary: | A educação infantil é chamada a responder às necessidades decorrentes dos mundos complexas em que vivem as crianças, na sua diversidade e na sua alteridade. Trata-se de, sem modelo pré-formatados, atualizar a missão de sempre da educação infantil na mutável realidade social. Partir das crianças pode ser um bom caminho. |
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