Da planificação à textualização: atividades promotoras do desenvolvimento de competências de escrita.
Esta comunicação surge na sequência de um leque de atividades pedagógicas realizadas no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada (PES), integrada no Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), cuja análise se desenvolveu num Relatório Final, apresentado à Escol...
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Format: | conferenceObject |
Language: | por |
Published: |
2020
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/21485 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/21485 |