Formação inicial de professores, supervisão e desenvolvimento profissional: perceções de futuros professores
O estudo subjacente neste artigo sustenta-se na seguinte questão de partida: Em que medida os modelos de supervisão adotados pelos supervisores influenciam a avaliação das práticas reais de ensino, na perspetiva de futuros professores? O inquérito por questionário aplicado aos participantes neste es...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/23905 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/23905 |