A EPISTEMOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA
Este trabalho teve como objetivo identificar se há elementos que proporcionem ressignificações epistemológicas na formação inicial de professores de Ciências e Biologia. Utilizamos questionários e entrevistas semiestruturadas na coleta de dados, afim de cruzar os discursos, relacionando-os com os pr...
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Formato: | article |
Idioma: | por |
Publicado em: |
2019
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Assuntos: | |
Texto completo: | https://doi.org/10.25755/int.18594 |
País: | Portugal |
Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/18594 |