Contributo da utilização de símbolos tangíveis e do conto de histórias na regulação do comportamento e no desenvolvimento de competência comunicativas numa criança com Síndrome de Joubert
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Educação Especial- ramo Problemas de Cognição e Multideficiência
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.21/8387 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8387 |