Geoengenharia do clima: uma controvérsia sociocientífica sobre a responsabilidade na manipulação do clima

Este capítulo pretende apresentar uma sequência possível de atividades, organizadas segundo o modelo dos 5E de Rodger Bybee, no âmbito da estratégia de ensino Inquiry-Based Science Education (IBSE) que, incidindo na IIR no âmbito da GC, permitam perspetivar a manipulação intencional do clima como um...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Marques, Ana Rita (author)
Outros Autores: Reis, Pedro (author)
Formato: bookPart
Idioma:por
Publicado em: 2018
Assuntos:
Controvérsia sociocientífica
Investigação e inovação responsáveis
Ativismo
Educação em ciências
IRRESISTIBLE
Inquiry-based science education
Ensino por investigação
CTS
Texto completo:http://hdl.handle.net/10451/35699
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ul.pt:10451/35699

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10451/35699

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