| Resumo: | Com este projeto de investigação pretendo compreender o modo como se organizam as atitudes das crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico face às crianças de etnia cigana. Fez parte deste estudo uma turma de uma Escola Pública de Ensino, Escola E.B.1 de Santa Maria, em Beja, que frequentam o 4º ano de Escolaridade, no ano letivo de 2013/2014, com idades compreendidas entre os nove e os doze anos. Estes pertencem a classes sociais baixas, apresentando um nível socioeconómico bastante reduzido, salvo raras exceções, que apresentam um nível socioeconómico um pouco mais elevado. Pode também constatar-se, que a grande maioria destes alunos, não têm um bom relacionamento familiar, fazendo com que este aspeto os prejudique na escola. Para a realização deste estudo, foi selecionada a metodologia de investigaçãoação, mais especificamente de investigação para a ação. No decurso desta investigação serão realizadas entrevistas à docente responsável e às crianças desta turma. Serão também efetuadas observações em diversos contextos escolares. Após a análise dos dados recolhidos, verifiquei quais os alunos preferidos e rejeitados pelos colegas de turma, sendo então possível, constatar que os alunos de etnia cigana são de um modo geral rejeitados pelos colegas.
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