Relação entre regulação para a aprendizagem e perceção de clima de sala de aula em função do desempenho académico
Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.12/3073 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3073 |