| Summary: | O presente trabalho visa apresentar relatos de práticas de Estágio Básico e Profissional, desenvolvidas no núcleo jurídico do serviço-escola da Faculdade de Psicologia – CESUCA, localizada em um município da região metropolitana de Porto Alegre/RS, Brasil. Essas intervenções foram realizadas no Projeto ELO – conversando sobre adoção com crianças, adolescentes e adultos interessados no tema de adoção tardia. As 10 intervenções ocorreram mensalmente, com duração de uma hora e trinta minutos, no ano de 2018, com crianças, adolescentes e adultos. Teve como objetivos auxiliar adotantes, adotados ou simpatizantes da adoção em seu percurso, esclarecendo dúvidas, compartilhando sentimentos e experiências e promovendo um diálogo aberto e elucidado acerca do tema adoção, apresentando os sentimentos que as crianças e adolescentes adotados traziam. Diante de cada proposta de intervenção, procurou-se ocupar um espaço de reflexão acerca da temática tratada, levando em conta que existe uma desconstrução de ideias muitas vezes e isso mobiliza de diferentes maneiras. Como resultados, podemos observar o desenvolvimento dos participantes que passaram a demonstrar mais seus sentimentos e a interagir uns com os outros com maior tranquilidade, conseguindo expressar suas angústias e dificuldades na adoção tardia. De maneira geral, a experiência de estágio no núcleo jurídico do serviço-escola, é de muito aprendizado e também enfrentamento de adversidades. O sentimento é de constante superação e construção de uma identidade
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