O reduzido envolvimento social: implicações para o ajustamento psicossocial de crianças em contexto pré-escolar
O reduzido envolvimento social, aspeto central na definição da solidão social, foi analisado numa amostra de 337 crianças portuguesas (171 rapazes), com idades compreendidas entre os três e os cinco anos. Com base em metodologias de observação, realizadas em contexto de Jardim de infância, verificou...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , , , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10071/8514 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/8514 |