A canção: uma proposta pedagógica no ensino-aprendizagem do violoncelo
No sentido de um ensino ajustado às fnalidades e às metas preconizadas para o Ensino Básico torna-se fundamental uma seleção apropriada dos recursos didáticos a utilizar. Assim, pensou-se utilizar a canção como ferramenta pedagógica, tal como sugerido por vários pedagogos, tais como Willems, Kodály...
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.11/8042 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/8042 |