Pr?ticas reflexivas e supervis?o de pares : o recurso a um di?rio colaborativo

O estudo que ora se apresenta foi conduzido numa metodologia de car?cter qualitativo e pretendeu investigar a possibilidade de realiza??o de um trabalho colaborativo entre docentes, apoiado num cen?rio de supervis?o horizontal reflexiva e numa perspectiva de investiga??o-ac??o, objectivando aferir o...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Sousa, Maria Jesus Rocha Costa de (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2015
Assuntos:
Educa??o de inf?ncia
Supervis?o de pares
Trabalho colaborativo
Pr?ticas reflexivas
Desenvolvimento profissional
Investiga??o-ac??o
Di?rio colaborativo
Early childhood education
Peer supervision
Collaborative work
Reflective practice
Professional development
Action-research
Collaborative diary
Texto completo:http://hdl.handle.net/20.500.11960/1399
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1399

Texto Completo

http://hdl.handle.net/20.500.11960/1399

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