“Não me deixem de lado…” aluno com síndrome de Asperger: intervenção em contexto inclusivo
Este trabalho encontra-se inserido na modalidade de projecto de investigação – acção e pretendeu modificar a situação de um aluno do 11º ano, com a Síndrome de Asperger, que revelava muitas dificuldades ao nível da autonomia e socialização, sendo, por isso, um estudo de caso. Adoptámos uma abordagem...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10437/1602 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/1602 |