A criatividade no ensino do Design de Vestuário de Moda: uma experiência acadêmica
Este artigo pretende expor as práticas pedagógicas no âmbito do Design de Vestuário, associadas ao desenvolvimento de competências na área da criatividade. Relata exercícios de fomento à criatividade, nomeadamente técnica de “Brainstorming” como incentivo ao “Pensamento Lateral”, assim como “Mapas M...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2018
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/55320 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/55320 |
| Summary: | Este artigo pretende expor as práticas pedagógicas no âmbito do Design de Vestuário, associadas ao desenvolvimento de competências na área da criatividade. Relata exercícios de fomento à criatividade, nomeadamente técnica de “Brainstorming” como incentivo ao “Pensamento Lateral”, assim como “Mapas Mentais” e “Analogias por Fantasia”, adaptadas à metodologia tradicional de desenvolvimento de coleções em design de moda, aplicados aos alunos do Curso de Licenciatura em Design e Marketing de Moda, da Universidade do Minho, Guimarães, Portugal. |
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