O professor/tutor do ensino a distância no século XXI : um estudo de caso sobre contextos educativos da formação contínua de professores no Alentejo, Portugal

Dissertação de Mestrado em Comércio Electrónico e Internet apresentada à Universidade Aberta

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Casaca, António Luís Estanqueiro (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2009
Assuntos:
Ensino a distância
Blearning
Elearning
Formação contínua
Formação de professores
Tutors
Estudo de casos
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.2/590
País:Portugal
Oai:oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/590

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.2/590

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