| Resumo: | Todas as escolas básicas e secundárias portuguesas são consideradas Escolas Promotoras de Saúde (EPS), logo devem implementar um plano estruturado e sistematizado, com vista à melhoria da saúde dos alunos, docentes e funcionários. Com objetivo de investigar as perceções dos alunos relativamente à implementação da promoção e Educação para a Saúde em Meio Escolar (PEpS-ME), realizou-se um estudo descritivo e correlacional, de natureza quantitativa. Para tal, foi construído um questionário on-line com 17 questões. A este instrumento responderam 619 alunos do 9º ano de escolaridade, de nove agrupamentos escolares do concelho de Braga. Dos resultados obtidos destaca-se que 68,4% dos jovens concordam que a sua escola implementa medidas que promovem a saúde e o bem-estar de todos, 68,1% afirmam não conhecer a Equipa de Educação para a Saúde da sua escola e 95,6% considera importante a PEpS-ME. Nos últimos 12 meses 71,3% foram alvo de atividades no âmbito da PEpS-ME, e 63,8% consideram que estas atividades os ajudaram a mudar os seus hábitos e estilos de vida. O estudo mostra que, em Braga, a PEpSME encontra-se num caminho adequado, mas ainda com algumas necessidades de se aproximar mais ao modelo teórico de EPS.
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