O (re)conhecimento da estrutura passiva por alunos do Ensino Superior
Tendo em conta as recentes propostas de tipologia das construções passivas como eventivas (ser), resultativas (ficar) e estativas (estar) (Embick 2004; Duarte e Oliveira 2010; Duarte 2013), o objetivo deste estudo é avaliar, através de um estudo experimental, se os alunos do Ensino Superior consegue...
| Autor principal: | |
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| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/12721 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/12721 |