Look at the mirror! On the Cognitive and Normative Features of a Knowledge-Policy Tool
O texto analisa os referenciais normativos e cognitivos do PISA. A primeira secção do capítulo apresenta e discute alguns elementos centrais da auto-apresentação do PISA e dá atenção à actividade e ao papel da OCDE no sector da educação. A segunda secção analisa os referentes cognitivos e normativos...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bookPart |
| Idioma: | eng |
| Publicado em: |
2012
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10451/7184 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/7184 |