Lideranças intermédias e autonomia curricular da escola: dos discursos às práticas
As estruturas intermédias das escolas têm vindo a ser reconhecidas como órgãos fundamentais na mobilização dos professores e no desenvolvimento de dinâmicas de trabalho que permitam a mudança das práticas e a construção da sua autonomia curricular. O texto que a seguir se apresenta dá conta do desen...
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| Format: | conferencePaper |
| Language: | por |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/15672 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/15672 |