| Summary: | As sociedades no mundo vivem hoje o fenómeno da modernidade em que a comunicação entre os Povos se tornou uma realidade privilegiada. A comunicação une pessoas, encurta as distâncias, gere os negócios, transmite cultura, orienta a política e tornou o mundo numa “aldeia global”. Por isso, o estudo das línguas naturais é, nos tempos modernos, uma exigência e uma urgência idiossincrática do novo mundo. Uma vez que o léxico de uma língua é uma estrutura dinâmica que acompanha também o ritmo das mutações sociais e civilizacionais, ao que podemos chamar “Globalização Linguística”, o estudo da língua como uma entidade que se renova para se ajustar às velozes dinâmicas deste mundo globalizado, na sua dimensão de inovação lexical, afigura-se um tópico fundamental. Por esta razão, este trabalho que apresentamos é uma reflexão sobre a neologia do Português em Angola. Uma vez que Angola é um complexo de línguas e culturas, este estudo sobre neologia circunscreveu-se à Zona Linguística Umbundu (ZLU). O objectivo deste estudo é a reflexão sobre o fenómeno da neologia, as suas tipologias, os processos subjacentes à sua realização e as problemáticas decorrentes de todo este conjunto funcional. Em seguida, reflectir sobre o fenómeno da interferência quer do Português nas línguas nacionais, em especial na Língua Umbundu, quer das Línguas nacionais e, particularmente, do Umbundu no Português Europeu (PE). Finalmente, a observação, verificação e atestação da neologia do Português resultante da situação de contacto do Português Europeu (PE) com a Língua Umbundu. Desta constatação veio a reflexão sobre a didáctica da neologia. Esta reflexão terminou com uma proposta de um modelo teórico do processo ensino/aprendizagem da neologia.
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