Coparentalidade e desenvolvimento de competências sócio-emocionais em crianças do 1º ciclo do ensino básico
A coparentalidade conduz a um avanço na compreensão da família ao destacar a importância de relações harmoniosas estabelecidas entre os pais e os seus efeitos no desenvolvimento infantil (Frizzo, Kreutz, Schmidt, Piccinini, & Bosa, 2005). Neste quadro, o estudo realizado propôs-se a averiguar em...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10174/15590 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/15590 |