As representações das famílias de crianças frequentadoras do 1º ciclo do ensino básico com necessidades educativas especiais
É importante a escola inclusiva e a família no apoio educativo ao desenvolvimento das crianças com necessidades educativas especiais, pois esse desenvolvimento poderá ser condicionado pela relação ‘escola-família’, pela formação dos professores, de modo a melhorarem a comunicação, a participação, a...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.11/2814 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2814 |