Escala de Representações dos Professores acerca da Sobredotação: Construção de uma escala de avaliação (ERPAS)
A falta de instrumentos de avaliação da perceção dos professores acerca dos alunos sobredotados justificou o desenvolvimento da denominada "Escala de Representações dos Professores acerca dos Alunos Sobredotados" (ERPAS). Esta escala revelou adequadas qualidades psicométricas.
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10451/6840 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/6840 |