A musicoterapia na socialização das crianças com perturbação do espectro do autismo

O presente projecto situa-se na Pós-Graduação em Ensino Especial, e tem como objectivo compreender de que forma a musicoterapia pode contribuir para a socialização de crianças com autismo. Esta é uma importante técnica de terapia que utiliza a música com o objectivo de desenvolver as potencialidades...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Sousa, Maria Elisabete Martins (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:por
Publicado em: 2010
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/20.500.11796/792
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/792
Descrição
Resumo:O presente projecto situa-se na Pós-Graduação em Ensino Especial, e tem como objectivo compreender de que forma a musicoterapia pode contribuir para a socialização de crianças com autismo. Esta é uma importante técnica de terapia que utiliza a música com o objectivo de desenvolver as potencialidades da criança, através da utilização de métodos e técnicas específicas, que a ajudam a desinibir-se e a envolver-se socialmente, dando-lhe espaço para novas aprendizagens. Com o conhecimento que temos desta problemática, e do facto de elas deverem estar na escola, juntamente com os seus pares, onde devem ser estimuladas para que as suas capacidades e potencialidades sejam desenvolvidas, a musicoterapia pode ser um importante veículo para a sua estimulação e integração plenas, uma vez que desenvolve as suas competências sociais.