Os mapas de conceitos : representações do conhecimento do professor de História

Este texto pretende discutir o papel dos mapas de conceitos como representações gráficas do conhecimento do professor de história, aquando o desenho de um trajecto didáctico específico. Identificar-se-ão as dificuldades inerentes à sua construção assim como possíveis modos de utilização na sala de a...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Melo, Maria do Céu (author)
Other Authors: Samarrão, Amélia (author), Grudzinski, Ana (author), Amaral, Cláudia (author), Sanches, Graça (author), Martins, Hugo Manuel Oliveira (author), Dias, José (author), Cunha, Manuela (author), Silva, Ricardo Manuel Alves da (author), Rodrigues, Sandra Sousa (author)
Format: article
Language:por
Published: 2007
Subjects:
Mapas de conceitos
Professores de História
Representação
Conhecimento
Conceptual maps
History teachers
Knowledge
Online Access:http://hdl.handle.net/1822/10125
Country:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/10125

Internet

http://hdl.handle.net/1822/10125

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