“ Abordagens à aprendizagem em estudantes do ensino superior”
As investigações realizadas no âmbito das abordagens à aprendizagem demonstram que existem diferenças significativas entre a abordagem superficial, profunda e estratégica. O estudo que se apresenta foi realizado com 562 estudantes de 1º ano de vários cursos de licenciatura da Universidade de Évora a...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , , , , , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/19840 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/19840 |