Políticas de Educação Inclusiva e Práxis Pedagógica na Escola Pública: Experiências no Brasil
Este artigo refere-se aos resultados de uma pesquisa sobre a implementação de políticas públicas de educação inclusiva e as experiências de inclusão escolar de estudantes com deficiência visual na Escola Municipal Adelino Magalhães, localizada em Niterói, estado do Rio de Janeiro, e tem por objetivo...
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.21814/rlec.3484 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:journals.uminho.pt:article/3484 |