Um estudo sobre formação de professores no modelo blearning para a adoção da avaliação formativa digital

Este artigo descreve um estudo realizado no âmbito de um pós-doutoramento em Avaliação em contextos blearning. acolhido pela unidade de investigação Laboratório de Educação a Distância e eLearning (UID 4372) financiada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, MCTES- Portugal.

Bibliographic Details
Main Author: Rocha, Ana Paula (author)
Other Authors: Amante, Lúcia (author), Oliveira, Isolina (author)
Format: bookPart
Language:por
Published: 2021
Subjects:
Avaliação formativa digital
Modelo blearning
Formação professores
ODS::04:Educação de Qualidade
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.2/10363
Country:Portugal
Oai:oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/10363

Internet

http://hdl.handle.net/10400.2/10363

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