Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância
Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar: As expressões artísticas como integradoras das aprendizagens na infância O presente relatório de estágio diz respeito à Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar, desenvolvida na Instituição “Casa do Sagrado Coração de Jesus –...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/10821 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/10821 |