Como é que as crianças de 3, 4 e 5 anos resolvem a tarefa de comparação de numerosidade de conjuntos?

Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Almeida, Maria Inês Sá Correia Leite de (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2010
Assuntos:
Psicologia educacional
Aprendizagem
Educação pré-escolar
Compreensão do número
Sistema dos números
Conceitos matemáticos
Educational psychology
Learning
Preschool education
Development
Numbers comprehension
Numbers systems
Mathematics concepts
Instruments
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.12/293
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/293

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.12/293

Registos relacionados