Relatório de Estágio Curricular – Casa do Povo de Seia (Seia)

Este relatório tem como finalidade testemunhar as atividades realizadas na Casa do Povo de Seia (CPS), no âmbito do estágio curricular integrado na licenciatura em Animação Sociocultural (ASC) da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto (ESECD), do Instituto Politécnico da Guarda (IPG). N...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Pinto, Daniela (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/10314/2533
País:Portugal
Oai:oai:bdigital.ipg.pt:10314/2533
Descrição
Resumo:Este relatório tem como finalidade testemunhar as atividades realizadas na Casa do Povo de Seia (CPS), no âmbito do estágio curricular integrado na licenciatura em Animação Sociocultural (ASC) da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto (ESECD), do Instituto Politécnico da Guarda (IPG). Neste sentido foram desenvolvidas atividades socioculturais de caráter não formal, em consonância com atividades de caráter formal que a entidade já oferecia. Tendo em conta que a população-alvo afeta à Casa do Povo de Seia é constituída por indivíduos portadores de deficiência mental com idades compreendidas entre os 25 e os 63 anos e crianças em idade escolar a partir dos 6 anos, foi desenvolvido um conjunto de atividades que permitiram desenvolver, aplicar, aprofundar e consolidar conhecimentos e competências na área da ASC, nomeadamente no âmbito socioeducativo, através de dinâmicas-educativas, servindo-se das expressões como recurso material ao serviço dos participantes. O desenvolvimento das atividades, teve como intuito melhorar a qualidade de vida, criar ligações de empatia entre os elementos do grupo e promover a participação do indivíduo no grupo, valorizando a sua autoestima e potenciando as suas capacidades.