Diseño de una situación contextualizada para la introducción temprana del pensamiento funcional
En este artículo se documenta la evolución del proceso de diseño de una Actividad Generadora de Modelos (MEA, Model Eliciting Activities) que involucra a los estudiantes de primaria en la creación de códigos de seguridad para desarrollar la noción de función a partir de establecer la correspondencia...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.48489/quadrante.23602 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/23602 |