A formação do professor de Matemática, apoiada pelas TIC, no seu estágio pedagógico
Este artigo debruça-se sobre o papel das TIC no desenvolvimento de aspetos do conhecimento didático (tipo de tarefas e formas de comunicação) e da capacidade reflexiva de futuros professores de Matemática durante o seu estágio. O estudo envolve três estagiários colocados em escolas diferentes. Os da...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10451/6561 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/6561 |