Mathematical conversations with Dja
Esta investigação examina desempenhos problemáticos de Dja, uma aluna caboverdiana do programa bilingue de português/inglês, em problemas matemáticos. A incompreensão da aluna face aos problemas é descrita e analisada emergindo a natureza subjectivado actor matemático. O modelo semiótico da matemáti...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Idioma: | eng |
| Publicado em: |
1996
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.48489/quadrante.22686 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/22686 |