Enquadramento teórico para a integração de tecnologias móveis em contexto educativo

Neste texto apresentamos o enquadramento teórico que suporta a integração de tecnologias móveis (telemóvel) em contextos educativos, nomeadamente: Construtivismo, Teoria da Actividade e Modelo de ARCS, as especificidades que o compõem e uma reflexão sobre a sua aplicação. Indicamos possibilidades de...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Moura, Adelina (author)
Outros Autores: Carvalho, Ana Amélia Amorim (author)
Formato: conferencePaper
Idioma:por
Publicado em: 2010
Assuntos:
Tecnologias móveis
SMS
Telemóvel
Enquadramento teórico
Mobile learning
Modelo ARCS
Teoria da actividade
Construtivismo
Constructivism
Activity theory
ARCS Model
Mobile phone
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/11140
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/11140

Texto Completo

http://hdl.handle.net/1822/11140

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