Adequações curriculares e estratégias de ensino em turmas inclusivas: um estudo exploratório no 1º ciclo
Um dos maiores desafios actuais no nosso sistema de ensino é a necessidade de construir uma escola inclusiva, uma escola que respeite a diversidade dos alunos e procure garantir o seu sucesso educativo, através de traçados curriculares diferenciados e adequados. Este desafio exige mudanças quer nas...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/121 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/121 |