Evolução do conceito de número: Uma perspectiva histórica.
A evolução do conceito de número, objecto do interesse do autor pela importância da sua abordagem no exercício da docência no Ensino Básico e Secundário, é apresentada numa perspectiva histórica e evolutiva, desde os processos de contagem oral, passando pela representação concreta e pela representaç...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11328/561 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uportu.pt:11328/561 |