Brincar a dois tempos: estilos de comunicação entre Pais e Filhos em jogo livre
A investigação no campo do desenvolvimento infantil, partindo de modelos conceptuais como a teoria da vinculação (Bowlby, 1969) ou modelos e teorias de aprendizagem (e.g., Bandura, 1963), acabou por se orientar em dois vetores: cognitivo e relacional. Carece, ainda, a literatura científica de trabal...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , , , , , , , |
| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/11771 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/11771 |