Autoavaliação em escolas do Alentejo: Medidas de apoio para a construção de um processo formal
Nos últimos anos, as escolas portuguesas têm vindo a ser confrontadas com a exigência de adoção de uma proposta reguladora que, valorizando a necessidade de se autoavaliarem, tem associada a ideia de qualidade e boas práticas na prestação do serviço educativo. Perante este desafio, têm manifestado d...
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| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10174/17339 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/17339 |